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Version 4 – Septembre 2016

p.

3

LE CHOIX DU CONTENU DE LA

«

PARS

-

EN

-

THESE

»

Devenir chercheur en cherchant ... Les travaux de recherche représentent l'essence même du doctorat.

Aussi, le choix du thème des travaux de recherche est important. C'est en cherchant qu'on apprend à

devenir chercheur, mais on cherchera d'autant mieux et bien qu'on est intéressé et curieux de la

discipline approfondie ! La thématique de recherche peut être proposée par le doctorant lui-même, qui

peut demander à un professeur ou à un docteur aguerri de l'encadrer dans ce travail et devenir son

promoteur. La plupart du temps cependant, les thèmes de recherche sont proposés par le promoteur,

qui les intègre aux recherches conduites dans son service. Peu importe

in fine

comment s’ouvre la

« pars-en-thèse », la relation très approfondie entre un doctorant et son sujet de thèse sera

nécessairement créative !

UNE

«

PARS

-

EN

-

THESE

»

DANS QUEL DOMAINE

?

Le doctorat est une occasion unique d’approfondir une thématique qui passionne ! Il se fait dans un des

domaines prévus par l

e décret Paysage ,

à savoir, en ce qui concerne l’Université de Liège :

Art de bâtir et urbanisme – Art et sciences de l’art – Criminologie – Histoire, Histoire de l’art et

archéologie – Information et communication – Langues, Lettres et Traductologie – Philosophie –

Sciences – Sciences agronomiques et ingénierie biologique – Sciences biomédicales et

pharmaceutiques – Sciences de la motricité – Sciences de la Santé publique

– Sciences de

l’ingénieur et Technologie – Sciences dentaires – Sciences économiques et de gestion – Sciences

juridiques – Sciences médicales – Sciences politiques et sociales – Sciences psychologiques et de

l’éducation – Sciences vétérinaires.

En pratique, le doctorat est une « parenthèse », d’autres parleront d’« épreuve », de longue haleine,

source de satisfactions mais également de difficultés, où l'on apprend à s'affirmer et à se dépasser, mais

encore faut-i

l oser s'y lancer

...

VERS QUI SE TOURNER

?

Les professeurs

: Oser, dès le départ, formuler à son encadrant les questions que l’on se pose est une

étape indispensable afin de mieux cerner les spécificités du travail de thèse, les exigences en la

matière, les possibilités de financement, le style d’encadrement de son promoteur, etc., d’autant plus

que l’inscription au doctorat exige l’accord d’un encadrant.

D’autres doctorants et docteurs

: Les contacts informels entre doctorants représentent une forme de

soutien essentiel tout au long du doctorat, y compris en tout début de parcours… Celui qui s’est lancé

dans un doctorat pourra raconter ses réussites et ses fiertés, comme ses regrets et ses échecs. Tout

qui a réussi un doctorat pourra témoigner de sa grande capacité à rebondir. Voir la vidéo

Le réseau des doctorants

(ReD)

Le doctorat est une expérience à partager avec le Réseau des Doctorants (ReD), association visant à

regrouper les doctorants de l’Université de Liège. Le ReD se veut un organe inter-facultaire car les

doctorants se retrouvent souvent face aux mêmes problèmes et questionnements. Il permet le dialogue

entre les personnes et des rencontres interdisciplinaires, souvent sources d’inspiration et d’innovation

dans la recherche. Voir la vidéo

Le service des Affaires doctorales de l’ARD :

Celui ou celle qui débute dans le métier de chercheur se

pose un certain nombre de questions sur les compétences attendues, l'organisation pratique, les

modalités d'inscription, les possibilités de financement... N’hésitez pas à nous poser vos questions ou

a à assister au Séminaire

« Pars-en-thèse »

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